RTI
Wir nehmen am Inklusionsprojekt RTI (Response to Intervention-Ansatz) des Schulamtes für den Märkischen Kreis teil.
Zentrales Merkmal des Ansatzes ist ein drei Ebenen umfassendes Diagnose- und Förderkonzept aller Schülerinnen und Schüler, wobei insbesondere die zunehmende Heterogenität der Schülerschaft berücksichtigt wird.
Der RTI-Ansatz umfasst verschiedene Fach- und Entwicklungsbereiche:
-
-
- Mathematik
- Deutsch
- Sprache
- Verhalten
-
Weiterführende Informationen erhalten Sie auf den Seiten des Inklusionsteams MK! –>schule-mk.de<–